为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,全面贯彻党的教育方针，落实《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，根据学校下发的《大学生劳动教育实践活动实施方案（试行）》精神，结合学院实际，学院组织了系列劳动教育活动，取得了较好的成效。现将基本情况汇报如下：

一、强化组织领导，营造浓厚劳动文化氛围

构建院党总支-院团总支-班团支部、学院-系部-班级纵向贯通、横向融合的三级组织管理机构。

学院牵头负责编制学院学生劳动教育实施方案，组织学院劳动教育专题动员会，利用学院现有的各种媒体（电子显示屏、宣传栏、横幅）进行广泛宣传和发动，营造“劳动光荣”、“人人参与”的舆论氛围。

院团总支负责学院劳动教育方案的具体落实，组织实施，检查、评比、考核与奖励，最大程度保证学院劳动教育活动落地落实落细，确保劳动教育组织的有序性和安全性。

各班级辅导员班主任负责组织班级层面的主题班会（主题团日），学习习总书记有关劳动教育的重要论述，理解劳动教育的重要性，掌握一些劳动的基本技巧和注意事项，激发学生参与劳动活动的内生动力，同时理解、支持并积极参与各项劳动教育活动。

协调各方，组织劳动教育启动仪式和总结表彰大会，增强劳动教育活动中学生的仪式感、成就感、获得感。

二、搭建劳动教育平台，提升劳动教育品质

在日常生活性劳动中，如在学生宿舍内务整理活动中，我们分组安排退役士兵、军训优秀学员进行示范演示，告诉同学们如何叠被子，整理内务，才能做到快捷高效，又能最大程度上呈现整齐美观，同学们饶有兴趣，跃跃欲试。

在公益性志愿服务活动中，如在植树节活动期间，我们会请指导我们种树的师傅告诉同学们树的种类，生活习性，移栽技巧，养护注意事项等等，让同学们在学会种树的过程中收获更多的生活常识和道理。教育的渗透性也正在于此。

在专项社会实践活动中，如寒暑假社会实践活动，学院会在调研的基础上，充分考虑活动本身的要求、安全性等要素，组织专题会进行讨论，并安排专业人员进行讲解，使每位学生和参与者都能明确各自的目标任务、工作要求、安全注意事项、应急处理等，从而保证活动组织进行得安全有序，同时保证学生学有所获，学有所成。

三、聚焦专业特色，发挥社会服务职能

高校服务地方，专业服务行业产业发展是职业院校的鲜明特点和神圣使命。通过专业性生产劳动实践，我们可以提高劳动技能，收获劳动带来的快乐，而且还可以创造出超乎想象的价值，既有实实在在的经济价值，还有更具意义的社会价值。

2021年11月至2022年1月，学院主动承接国家乡村振兴项目—湖北省咸宁市赤壁市农村危房整治排查工作，先后组织20余名教职工、近200名学生参与了此次社会实践活动。在学校党委的关心指导下，在全体师生的共同努力下，此次活动获得圆满成功，实现了经济效益和社会效益的双丰收。学生的努力和表现获得了当地政府、企业领导的高度认可，为学校赢得了荣誉。活动的相关情况报道被《学习强国》转载。

此次活动不仅是学校（学院）落实高校服务地方，专业服务行业产业发展职能与使命的生动体现，也是我校学生了解国情民情社情，开展社会实践锻炼、服务乡村振兴战略的有效举措。

五、强化考核评价，为劳动教育提质赋能

为了更加规范、系统实施劳动教育，培养学生爱劳动、爱惜劳动果实，尊重劳动人民的意识和观念，也是为了更好地激励广大学生自觉加入劳动队伍，强健体魄，提升自我综合素质，实现教书育人根本目的，学院结合自身实际，正从顶层设计、人培方案编制、素质学分银行、考核评价等方面制定科学、合理激励措施，引导广大学生强化劳动意识和观念，树立正确的人生观、世界观和价值观，真正达成为党育人，为国育才的根本目的。